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关于教育现代化的思考
文章来源:民盟张掖市委 李明春   作者:民盟张掖市委 李明春   添加时间:2015-09-29 16:05:56   点击:

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平,对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

  要全面实现教育现代化,必须做?#30431;?#20010;方面的工作:

  一、教育思想必须现代化

  一是教师要大胆转变教育教学理念。教育是培养人的系统工程,有什么样的教育理念,就会培养出什么样的人才。《纲要》指出,要把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是推动经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

  创新人才培养模?#20581;?#36866;应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。

  《纲要》指出,要注重学思结合。倡?#35745;?#21457;?#20581;?#25506;究?#20581;?#35752;论?#20581;?#21442;与式教学,帮助学生学会学习。激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。充分发挥现代信息技术作用,促进优质教学资源共享。 

  注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。开发实践课程和活动课程,增强学生科学实验、生产实习和?#23492;?#23454;训的成效。充分利用社会教育资源,开展各种课外及校外活动。加强中小学校外活动场所建设。加强学生社团组织指导,鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。

  注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。建立学习困难学生的帮助机制。改进优异学生培养方式,在跳级、转学、转换专业以?#25226;?#20462;更高学段课程等方面给予支持和指导。健全公开、平等、竞争、择优的选拔方式,改进中学生升学推荐办法,创新研究生培养方法。探索高中阶段、高等学校拔尖学生培养模?#20581;?/p>

  因此,我们要尊重学生的个性差异,要因材施教,分层施教,充分发挥学生学习生活的主观能动性。不是被动学习,而是主动学习。这就要求我们的教师,首先要转变教育观念,改变教育教学方式,实现适应现代化教育的教育理念的转型跨?#20581;?#25226;时间留给学生,让学生大胆学习,大胆尝试,大胆体验学习的成功和快乐。把学习当做一种创造性的,积累知识的劳动。

  此外,《纲要》指出,要建设高素质教师队伍。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,使教师成为受人尊重的职业。严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高?#23567;?#19994;务精湛、结构合理、充满活力的高素?#39318;?#19994;化教师队伍。

  要加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命?#23567;?#25945;师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

  要提高教师业务水平。完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力。

  二是教育主管部门要大胆转变教育管理理念。《纲要》指出,要把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展,根本靠改革。要以体制机制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键?#26041;?#25913;革步伐。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质?#31185;?#20215;和考试招生制度,改革教学内容、方法、手段,建设现代学校制度。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾,为教育事业?#20013;?#20581;康发展提供强大动力。

  要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学?#26041;凇?#25552;高教育质量上来。制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。

  三是学生要大胆转变学习生活理念。《纲要》指出,坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养。加强劳动教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情?#23567;?#37325;视安全教育、生命教育、国防教育、可?#20013;?#21457;展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  因此,我们的学生,应该把自己也要置身于教育改革之中,以适应现代教育的需要。不再是仅仅限于学习,还要学会生存,学会做人。

  坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任?#23567;?#21191;于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

  坚持德育为先。立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强理想信念教育和道德教育,坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心;加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育;加强社会主义荣辱观教育,培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民。加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育。把德育渗透于教育教学的各个?#26041;冢?#36143;穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作。构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性。

  坚持能力为重。优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识?#23492;埽?#23398;会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创美好未来。

  《纲要》指出,要巩固提高九年义务教育水平。义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有强制性、免费性和普及性,是教育工作的重中之重。注重品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯。到2020年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。

  二、教育手段必须现代化

  《纲要》指出,要充分发挥现代信息技术作用,促进优质教学资源共享。

  要加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优?#39318;?#28304;和先进技术,创新运行机制和管理模式,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网。

  要加强优质教育资源开发与应用。加强网络教学资源体系建设。引进国际优质数字化教学资源。开发网络学习课程。建立数字图书馆和虚拟实验室。建立开放灵活的教育资源公共服务?#25945;ǎ?#20419;进优质教育资源普及共享。创新网络教学模式,开展高质量高水平远程学历教育。继续推进农村中小学远程教育,使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。

  要强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题能力。

  三、教育环境必须现代化

  《纲要》指出,要构建国家教育管理信息系统。制定学校基础信息管理要求,加快学校管理信息化进程,促进学校管理标准化、规范化。推进政府教育管理信息化,积累基础资料,掌握总体状况,加强动态监测,提高管理效率。整合各级各类教育管理资源,搭建国家教育管理公共服务?#25945;ǎ?#20026;宏观决策提供科学依据,为公众提供公共教育信息,不断提高教育管理现代化水平。

  要通过智慧校园的建设,为学生提供学习的更广阔空间。

  党的十八大报告指出,要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任?#23567;?#21019;新精神、实践能力,让每个孩子?#23492;?#25104;为有用之才。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任?#23567;?/p>

  《纲要》指出,国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。在党和国家工作全局中,必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要,坚持育人为本,以改革创新为动力,?#28304;?#36827;公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,推动教育事业在新的历史起点上科学发展,加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。

  因此,由于通两?#25945;?#30340;建设,三通即宽带网络校校通、优?#39318;?#28304;班班通、网络学习空间人人通。两?#25945;?#25351;建设教育资源公共服务?#25945;ā?#24314;设教育管理公共服务?#25945;ā?#20026;教育现代化提供了有力的保证。

  四、教师必须现代化

  要有理想信念。理想信念,是一个人的奋斗目标,是一个人的前进方向。要某事要实,把根牢牢地扎在大地上,扎在人民群众中,扎在学生当中。才不?#36335;?#21561;雨打,电闪雷鸣。有了方向,有了目标,就是人生的航船有了航线,有了抵达彼岸的明亮灯塔,永不迷?#20581;?/p>

  理想信念,在行动上属于自己,在目标动力上属于他人。

  要有道德情操。只一个人做人的标准。活着要有一定的行为规范,要恪守社会公德,要有良好的职业道德,要教书育人,为人师表。像太阳一样明亮而温暖,像大地一样宽容丰厚。

  要有扎实学识。教书,就是教给学生知识。没有学问,会误人子弟。教师的创造性劳动,就是在现有的知识层面上,教会和激活学生生成和创新更多的知?#23545;?#29992;和思维。

  要有仁爱之心。要上善若水,要厚德载物。就是要要求教师,有泥土之心,有雨水情?#22330;?#26159;鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧的母爱情结。

  要有阳光心态。这是一个教师的灵魂,隐含着一?#25351;?#20110;牺牲,无私奉献。只因孩?#29992;?#23384;在个性差异,智力差异,家庭差异,环境差异。

在一个班上,有男生有女生,有考九十分的,也有考三十分的。不能恨铁不成钢。龙生九子各?#20852;?#22909;。

  阳光心态,是四季不变的温暖追求。要有法治思维。合情,但不能违法。这是关爱学生的准绳。依法执教,依法管理。在过去,把法律称为三尺,一尺曰公平,一尺曰公正,一尺曰正义。这就要求?#28304;?#33258;己,?#28304;?#23398;生,?#28304;?#31038;会,要有一种对于法律的?#27425;分?#24515;。

   作为一名教育工作者,要以“三?#20808;?#23454;” 来严格要求自己,从学生教师中来,到教师学生中去,要乐于无私奉献,为人师表,教书育人。志存高远,淡泊名利。不断秉承师道,涵养师德,锤炼师艺,争做“六?#23567;焙美?#24072;,为办人民满意的教育而努力工作。

(民盟张掖市委  李明春) 

 

 
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